閱讀

《邊讀邊想像》認字訓練 幼兒期是為將來學習打好根基的黃金時間,孩子由認讀單字開始,開始建立龐大的文字寶庫。

訓練中,老師透過有趣的圖片、故事、聲音、動作為文字給予生命,幫助小朋友牢牢記住文字的讀音和意思。 孩子再學習由一個個中文單字,組合成不同意思的詞語,藉著老師有趣生動的演譯,讓小朋友理解詞組的奇妙。

如此方法,能培養小朋友在幼兒期已經可以閱讀簡短的文章和故事。 當孩子建立了相當的認字能力後,在課堂上加入閱讀理解、語法、重組句子等練習,以熟練和有系統的課程訓練出充滿自信的中文人,幫助孩子升上小一,迎接來臨的挑戰。

核心部分:以一對一形式教授,老師以圖像法讓幼童學懂中文字的粵語發音 小組活動:藉遊戲訓練小朋友的語文、人際關係和認知常識。 在閱讀文章期間,老師會加入練習及運用六何法(何時、何人、何時、何地、為何、如何),讓小朋友邊讀邊思想文章內容,輕易地把文章的內容和意思章刻在腦中,同時啟發小宇宙的無限潛能,懂得思考並發問問題。